Vous trouverez ici le récit d’une expérimentation menée avec A. élève de 6eme qui de par son trouble accède difficilement à la compréhension d’un texte , d’un récit du fait des inférences, et aux ressentis et émotions des personnages.
Comment en amont donner des éléments qui permettront à A. de pouvoir à son tour écrire un texte et améliorer sa compréhension des émotions, et du récit. Le support choisi, au programme de littérature des classes de 6eme: Les métamorphoses, d’Ovide ont permis ces progrès.